• Śladami bohaterów "Kamieni na szaniec"
          • Śladami bohaterów "Kamieni na szaniec"

          • Uczniowie klas ósmych wzięli udział w wycieczce śladami bohaterów lektury Kamienie na szaniec. Na Wojskowych Powązkach młodzież odwiedziła miejsca wiecznego spoczynku Tadeusza Zawadzkiego pseudonim „Zośka”, Macieja Dawidowskiego pseudonim „Alek” i Jana Bytnara pseudonim „Rudy”, a także autora książki Aleksandra Kamińskiego. Uczniowie zatrzymali się również przy grobie Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, jednego z najwybitniejszych polskich poetów okresu II wojny światowej.

            Kolejnym punktem wycieczki było Muzeum Więzienia Pawiak, gdzie przetrzymywano „Rudego”. W muzeum uczniowie mieli okazję zobaczyć m.in. pierwsze wydanie Kamieni na szaniec oraz świadectwo ukończenia szkoły przez Jana Bytnara.

            U zbiegu ulic Bielańskiej, Długiej i Nalewki przewodniczka szczegółowo opowiedziała o przebiegu Akcji pod Arsenałem – brawurowej operacji odbicia „Rudego” z niemieckiego transportu.

            Ostatnim miejscem na trasie było Mauzoleum Walki i Męczeństwa przy Alei Szucha, gdzie mieściła się siedziba Gestapo. Szczególne wrażenie na uczniach wywarła sala przesłuchań.

            Wycieczka śladami bohaterów Kamieni na szaniec była wzruszającym spotkaniem z historią.

        • Junior-Edu-Żywienie (JEŻ-bis)
          • Junior-Edu-Żywienie (JEŻ-bis)

          • Nasza szkoła dołączyła do programu edukacji żywieniowej dla szkół podstawowych Junior-Edu-Żywienie (JEŻ-bis) realizowanego przez zespół naukowców pod kierunkiem prof. dr hab. Krystyny Gutkowskiej z Instytutu Nauk o Żywieniu Człowieka SGGW w Warszawie. 

            Cele projektu Junior-Edu-Żywienie (JEŻ-bis) to: 

            • propagowanie, ewaluowanie i implementowanie do praktyki szkolnej rezultatów I edycji projektu Junior-Edu-Żywienie (JEŻ), uzupełnienia części badawczej projektu poprzez uwzględnienie uczniów klas VII-VIII, ich rodziców i nauczycieli - badania ilościowe i jakościowe z wykorzystaniem opracowanych kwestionariuszy i scenariuszy moderacji oraz badania antropometryczne i składu ciała uczniów, 
            • badania z zakresu marnotrawstwa żywności w szkołach i domach rodzinnych uczniów, 
            • opracowanie publikacji popularno-naukowej dla szkół podstawowych propagującej Dobre praktyki edukacji żywieniowej.

            Raz w miesiącu w każdej klasie od 4 do 8 będą przeprowadzane zajęcia dotyczące realizacji poszczególnych zadań z programu. Więcej na ten temat znajdujesię na stronie Junior Edu-Żywienie |

        • Dzieciństwo bez Przemocy
          • Dzieciństwo bez Przemocy

          • Kampania „Dzieciństwo bez Przemocy”, to wyjątkowa akcja, która ma na celu przeciwdziałanie przemocy wobec dzieci. Od 8 października do 19 listopada 2024 roku były podejmowane różne ogólnopolskie i lokalne działania edukacyjne, które miały promować standardy ochrony małoletnich i umiejętności budowania bezpiecznych relacji. 

            W ramach akcji odbywały się webinary, które koncentrowały się na profilaktyce przemocy, rozpoznawaniu jej oznak oraz udzielaniu wsparcia emocjonalnego dzieciom w trudnych sytuacjachLekcje online były propozycją dla całych klas, podczas których uczniowie mogli zgłębiać tematy dotyczące relacji rówieśniczych, bezpieczeństwa w sieci oraz radzenia sobie z kryzysami psychicznymi.

            Zainteresowani mogą zapoznać się z nagraniami z webinarów i lekcji online na stronie 
            Webinary i lekcje | Ogólnopolska kampania Dzieciństwo bez Przemocy

            Wyjątkowym, symbolicznym momentem kampanii był jej finał 19 listopada, kiedy przypada Międzynarodowy Dzień Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci. O godzinie 17.00, na znak sprzeciwu wobec krzywdzenia najmłodszych, fasady budynków w całej Polsce rozświetliły się na czerwono.

        • Edukuj. Wspieraj. Działaj.
          • Edukuj. Wspieraj. Działaj.

          • W 2019 roku z powodu antybiotykooporności zmarło ponad 5 milionów osób na świecie. Z tego ponad milion zgonów spowodowanych było przez bakterie oporne na wszystkie dostępne antybiotyki! Brak działań w kierunku zatrzymania tego zjawiska może doprowadzić do braku możliwości leczenia infekcji bakteryjnych. Tegoroczne obchody Światowego Tygodnia Świadomości Oporność na Środki Przeciwdrobnoustrojowe (AMR) przebiegają pod hasłem „Edukuj. Wspieraj. Działaj!”.

            Zadbaj o swój układ odpornościowy poprzez regularną aktywność fizyczną i zdrową, zbilansowaną dietę. Wybieraj żywność, która została wyprodukowana bez użycia antybiotyków.

            Co należy robić żeby zatrzymać zjawisko antybiotykooporności?

            • Stosuj antybiotyki tylko wtedy, gdy zostały przepisane przez lekarza.
            • Nigdy nie żądaj antybiotyków, jeśli lekarz twierdzi, że ich nie potrzebujesz.
            • Stosując antybiotyki, zawsze postępuj zgodnie z zaleceniami lekarza.
            • nigdy nie udostępniaj ani nie używaj resztek antybiotyków. 

            Zapobiegaj infekcjom poprzez: 

            • regularne mycie rąk
            • aktualizację szczepień ochronnych
            • unikanie bliskiego kontaktu z chorymi
            • higieniczne przygotowywanie posiłków.  

            więcej przeczytasz na stronie:

            Światowy Tydzień Wiedzy o Antybiotykach 18-24 listopad 2024 - Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Warszawie - Portal Gov.pl

        • EDB na strzelnicy
          • EDB na strzelnicy

          • W ramach edukacji dla bezpieczeństwa, uczniowie klas ósmych uczestniczyli w zajęciach na strzelnicy.  Trening odbył się w Zespole Szkół nr 7 przy ulicy Chłodnej 36/46. W specjalnie zaadaptowanym pomieszczeniu, uczniowie oddawali strzały z karabinu i broni krótkiej. Strzelnica oparta jest o system wirtualnej rzeczywistości i wykorzystujący repliki broni wyposażone w lasery.

        • Narodowe Święto Niepodległości
          • Narodowe Święto Niepodległości

          • W piątek 8 listopada odbyły się w naszej szkole uroczystości z okazji 106. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Społeczność szkolna - Panie Wicedyrektor, nauczyciele i uczniowie klas 1-8 z zaangażowaniem uczestniczyli w apelu. Wszyscy odśpiewali hymn i podziwiali występ artystyczny uczniów klasy 5b, a na koniec odśpiewali pieśni patriotyczne.