Przed nami nowy rok szkolny – pełen wyzwań edukacyjnych, pomysłów na nauczanie/uczenie się, innowacji i współpracy. Będzie to dla naszej szkoły rok ważny również pod innym względem – do egzaminu ósmoklasisty przystąpi rocznik uczniów po raz pierwszy objęty zmianami, wprowadzanymi w nurcie Budzącej Się Szkoły. Pozwoli nam to dokonać rzetelnej ewaluacji kilkuletnich działań, zmierzających do uczynienia dziecka świadomym i zmotywowanym uczestnikiem procesu uczenia się. Chcemy również cały czas wzmacniać współpracę na linii rodzic-uczeń-nauczyciel, dlatego po zeszłorocznym pilotażu już we wszystkich oddziałach będziemy wprowadzać regularne spotkania trójstronne.
Rok szkolny 2025/2026 to szósty rok zintensyfikowanych działań w obrębie Budzącej Się Szkoły – to oznacza, że szóstoklasiści od początku pierwszej klasy uczyli się według założeń nurtu:
- odejście od kultury nauczania do kultury uczenia się,
- przeniesienie uwagi z błędu na docenianie,
- praca projektowa, interdyscyplinarna,
- personalizacja zamiast standaryzacji,
- autonomia, a nie podporządkowanie,
- działanie, a nie bierne przyjmowanie wiedzy,
- partnerstwo, czyli struktura płaska zamiast hierarchii dominacji,
- rozwiązywanie problemów, myślenie kreatywne,
- współpraca zamiast rywalizacji.
(por. http://www.budzacasieszkola.pl/wspieramy-w-rozwoju/programy-rozwojowe/)